12 марта 2026 года на базе нашей школы состоялся практико-ориентированный семинар для студентов педагогического колледжа. Тема встречи — «Воспитательный потенциал внеурочных занятий в коррекционной школе» — была выбрана не случайно. Будущим педагогам важно не только знать теорию, но и видеть, как методы воспитания и коррекции работают на практике, в живом общении с детьми.
Для гостей школы было организовано пять открытых мероприятий, которые провели опытные педагоги и психологи. Каждое занятие продемонстрировало уникальные подходы к развитию и воспитанию обучающихся с особыми образовательными потребностями.
Открыла череду мастер-классов Интерактивный классный час «Что такое хорошо и что такое плохо», который провела классный руководитель Коренькова Ксения Сергеевна. Вместе с педагогом ребята в игровой форме разбирали непростые морально-этические понятия, учились анализировать поступки и делать правильный выбор.
Ярким и динамичным получилось интерактивное занятие с элементами творчества «Весенние профессии» под руководством Брыкалиной Татьяны Михайловны. Занятие было насыщено разнообразными заданиями, что позволило каждому ребенку проявить себя, расширить кругозор о мире труда и получить заряд весеннего настроения.
Большой интерес у студентов вызвала игра-занятие «Уверенность в себе». Её провела педагог-психолог Штоколова Нина Ивановна совместно с учащимся 9 класса. Совместная работа психолога и ученика показала высокую эффективность индивидуального подхода и доверительных отношений в формировании адекватной самооценки у подростков.
Атмосфера тепла и взаимопомощи царила на игровом практикуме с элементами творчества «Миром правит доброта» классного руководителя Ежовой Анны Михайловны. Дети через творчество и игру постигали важность добрых слов и поступков в повседневной жизни.
Завершил программу семинара открытый показ в 4 «А» классе. Педагог-психолог Лоткова Нелли Юрьевна представила комбинированное занятие «Остров дружбы: коррекция эмоционально-волевой сферы средствами игровых и арт-техник». Это занятие стало настоящей демонстрацией профессионализма: используя рисование, игры, педагог мягко и эффективно помогала детям учиться взаимодействовать, понимать свои эмоции и управлять ими.
Студенты и преподаватели колледжа отметили высокий уровень подготовки педагогов, практическую значимость увиденных методов и теплую, доброжелательную атмосферу в школе. Проведение таких семинаров укрепляет связь между теорией и практикой, помогая растить достойные педагогические кадры.
Благодарим всех коллег, принявших участие в подготовке и проведении мероприятия!
Фотографии
